Vietnamesische Vertragsarbeiter in der DDR
(Downloadangebot)
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„Ankunft Berlin Schönefeld“ hieß es für beinahe 60 000 Vietnamesen, die zwischen 1980 und 1989 zum Arbeiten in die DDR kamen. „Abflug Berlin Schönefeld“ …hieß es für mehr als die Hälfte von ihnen, die das Land nach Ende ihres Arbeitsaufenthaltes verlassen mussten, vorzeitig nach Vietnam zurückgingen oder mit der deutschen Wiedervereinigung zu ihren Familien heimkehrten. Heute leben etwa 15 000 – 20 000 ehemalige vietnamesische Vertragsarbeiter und deren Familien in Deutschland. Die meisten von ihnen haben in Berlin und Brandenburg ihr „deutsches Zuhause“ gefunden und betreiben dort häufig kleine Gewerbe. Die ehemaligen Vertragsarbeiter sind endgültig in Deutschland angekommen! - Sind sie das? Auch heute ist vielen Deutschen nicht bewusst, aus welchen Gründen tausende Vietnamesen ihren Weg hierher fanden. Und selbst Kinder früherer Vertragsarbeiter wissen wenig über das Leben ihrer Eltern vor „der Wende“. Im Rahmen des Modellprojektes "Meine Deine Unsere Geschichte(n) - Lokale Jugendgeschichtsarbeit und Interkulturelles Lernen" der Landesjugendringe Brandenburg und Berlin hat Julia Sammler daher eine pädagogische Mappe für vietnamesische und deutsche Jugendliche entwickelt. Anhand einer übersichtlichen Darstellung wesentlicher Lebensmittelpunkte im Vertragsarbeiteralltag und einer Auswahl dazu passender archivalischer Quellen sollen Jugendliche zur Auseinandersetzung mit diesem Kapitel deutsch-vietnamesischer (oder vietnamesisch-deutscher..?) Geschichte angeregt werden.
 Mappe HIER downloaden
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Die in der linken Spalte vorgestellte pädagogische Mappe von Julia Sammler für Jugendliche ist Ergebnis der Diplomarbeit von Julia Sammler zum Thema:
Vietnamesische Vertragsarbeiter
in der DDR: Jugendliche erforschen Archivmaterial
Die Diplomarbeit ist in der Bibliothek der Fachhochschule Potsdam kostenlos ausleihbar bzw. auch über amazon beziehbar.
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Inhaltsverzeichnis der Diplomarbeit
Vietnamesische Vertragsarbeiter in der DDR: Jugendliche erforschen
Archivmaterial
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| 1. Einleitung 2. Archivpädagogik in einem nicht institutionalisierten Kontext 2.1 "Archivische Öffentlichkeitsarbeit", "Historische Bildungsarbeit", "Archivpädagogik" – Versuch einer Begriffsdefinition 2.2 Archivpädagogik – Entwicklung und Ziele einer jungen Disziplin 2.3 Aktuelle Probleme der Archivpädagogik und mögliche Lösungsansätze 2.3.1 Archivpädagogik in einem nicht institutionalisiertem Kontext – Beispiele aus der Praxis 2.3.1.1 Der Landesjugendring (LJR) Brandenburg und seine Beratungsstelle "Wir waren - wir sind - wir werden sein" 2.3.1.2 Das Jugendprogramm "Zeitansprünge" 2.3.1.3 Das Bundesmodellprojekt "Meine - Deine - Unsere Geschichte(n) 2.3.1.4 "Treffpunkt Geschichte - Geschichte entdecken" 3. Vietnamesische Vertragsarbeiter in der DDR – archivpädagogische Aufbereitung eines historischen Themas 3.1 Vietnamesische Vertragsarbeiter in der DDR – ein geschichtlicher Überblick 3.1.1 Die DDR und Vietnam – politische Hintergründe zur Vertragsarbeit 3.1.1.1 Motive Vietnams und seiner Bevölkerung zur Vertragsarbeit 3.1.1.2 Motive der DDR zum Einsatz ausländischer Arbeitskräfte 3.1.1.3 Der Einsatz vietnamesischer Arbeitskräfte über bilaterale Regierungsabkommen |
3.1.1.5 DDR-Informationspolitik und gesellschaftliche Realität 3.1.2 Vertragsarbeiteralltag in der DDR 3.1.2.1 Das Leben in Arbeiterwohnheimen 3.1.2.2 Arbeitsalltag in den Betrieben der DDR 3.1.2.3 Zusatzeinkünfte 3.1.2.4 Kontakte zwischen Vietnamesen und Deutschen 3.1.2.5 Liebesbeziehungen zwischen Vertragsarbeitern und Deutschen 3.1.2.6 Die Rolle der vietnamesischen Frau als Vertragsarbeiterin 3.1.3 Das Leben ab 1989/90 – Was verändert sich mit dem politischen Wechsel? 3.1.3.1 1989/90 – der Übergang 3.1.3.2 Die Situation der Vertragsarbeiter nach 1990 3.1.3.3 Die heutige Situation der ehemaligen Vertragsarbeiter 3.2 Vietnamesische Vertragsarbeiter in der DDR – Ziele und Zielgruppen der archivpädagogischen Mappe 3.3 "Ankunft/Abflug: Berlin Schönefeld – Vietnamesische Vertragsarbeiter in der DDR" – praktische Umsetzung der archivpädagogischen Mappe 3.3.1 Inhaltliche Aufbereitung 3.3.2 Textgestaltung und grafische Aufbereitung der Mappe 3.3.3 Quellenbeispiel "Die Wahrheit"...
4. Résumé 5. Literatur- und Quellenverzeichnis |